El conversatorio “Calidad en la Educación Superior de Guatemala: Realidades, desafíos y perspectivas”, realizado el día de hoy, tuvo como objetivo presentar los resultados de la primera fase de la investigación “Análisis situacional de la evaluación y acreditación de la calidad en Universidades de la región Centroamérica”, correspondiente al capítulo de Guatemala. Esta iniciativa, impulsada por el Consejo Centroamericano de Acreditación (CCA) y coordinada por la M.A. Ingrid Portillo, el PhD. Magdiel Oliva y la M.A. Dorcas Ortiz, docentes investigadores de la Universidad de San Carlos de Guatemala, busca generar evidencia que permita desarrollar nuevas líneas de investigación orientadas al fortalecimiento de las políticas públicas, las políticas educativas y los sistemas de gestión de la calidad en la educación superior. Con la participación de representantes de universidades del país, organismos internacionales como la UNESCO y entidades nacionales, este espacio promovió un valioso intercambio de ideas y reflexiones, encaminadas a impulsar acciones estratégicas y apoyar la toma de decisiones informadas en beneficio del desarrollo educativo nacional.