La evaluación académica interna como mecanismo para el fortalecimiento del Sistema Interno de Aseguramiento de Calidad en las IES Centroamericanas.

EL CCA con el apoyo de ANECA está desarrollando un curso de formación de auditores académicos internos con el propósito de desarrollar capacidades y capacidades para monitorear y dar seguimiento, a lo interno, a los avances y resultados de la implementación del Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad (SIAC).

Un SIAC:

• Se basa en un sistema de gestión por procesos que permite optimizar los recursos empleados en el desarrollo de sus actividades.
• Permite orientar los esfuerzos de la IES hacia la mejora de los niveles de satisfacción de sus grupos de interés
• E implantar indicadores para los procesos clave definidos, permitiendo establecer acciones de mejora basada en datos y evidencias objetivas.

Las instituciones:

• deben contar con un conjunto de políticas y procedimientos documentados para gestionar las actividades de aseguramiento de la calidad, incluyendo la identificación de indicadores clave de desempeño, la recolección y análisis de datos, y los mecanismos de informes.
• deben revisar y evaluar regularmente sus programas académicos para asegurar que cumplan con los resultados de aprendizaje, estándares y referentes establecidos. Esto incluye la recolección y análisis de datos de diversas fuentes, como las evaluaciones de los estudiantes, la retroalimentación de los profesores y las encuestas de empleadores y graduados.
• deben contar con unidades de investigación y análisis dedicada a recopilar y analizar datos sobre los resultados de los estudiantes, la eficacia institucional y otros indicadores clave de desempeño. Estos datos pueden utilizarse para tomar decisiones, identificar áreas de mejora y medir el progreso con el tiempo.

En general, las auditorías académicas internas son necesarias para garantizar que las instituciones académicas estén cumpliendo sus objetivos, cumpliendo con las leyes y regulaciones aplicables y mejorando continuamente su desempeño.

Entre las razones para desarrollar estos procesos sistémicos y sistemáticos de autoevaluación a través de auditorías internas, se destaca:

• Garantizar el cumplimiento de lo descrito en su Sistema Interno de AC .
• Identificar áreas de mejora: de sus programas académicos, investigación, vinculación y proyección social, innovación desarrollo y transferencia de conocimiento, dimensión externa de la IES, internacionalización, mantenimiento del sistema , y otras áreas de interés.
• Mejorar la responsabilidad dentro de la institución al proporcionar un mecanismo para hacer un seguimiento del progreso y monitorear el cumplimiento de las políticas, procedimientos, resultados e impacto.

Al realizar auditorías académicas internas, las instituciones pueden demostrar su compromiso con la transparencia y la responsabilidad ante sus stakeholders, incluyendo estudiantes, profesores, personal y la sociedad en general.

Mejorar la toma de decisiones, pues las auditorías académicas internas proporcionan datos e información que pueden informar la toma de decisiones en varios niveles de la institución, desde la planificación estratégica hasta la toma de decisiones operativas.

Con mucha satisfacción para el CCA y los 25 participantes de las distintas IES Centroamericanas que ya diseñaron sus SIAC, este lunes 13 de marzo de 2023 dio inicio el curso de formación.